Réseau CFER » Pourquoi les CFER?

Pourquoi offrir le programme CFER?

Se spécialisant dans la préparation de l’insertion socioprofessionnelle des jeunes en difficulté depuis plus de 20 ans, le modèle CFER a un impact positif majeur sur la persévérance et la réussite scolaire de ses élèves.

Statistiques

84% des élèves de première année et 87% des ceux en deuxième année sont de retour l’année suivante.

Chaque année, c’est 89% des élèves finissants qui obtiennent la certification du MELS

Témoignages

Les enseignants du CFER que nous avons rencontrés sont dévoués et travaillent avec passion, pour les élèves en premier lieu.

Josée Delisle, Parent
L'élève se sent en confiance avec l'enseignant, on voit que le lien est très bien établi.

Mélanie Thibault, PNS Tech
Si le CFER n'avait pas été là, mon fils ne serait pas rendu où il est maintenant.

Marie-Josée Lamy, Parent
En offrant plusieurs aspects à notre formation, on arrive à rendre bon chaque élève dans quelque chose.

Guillaume Leduc, Enseignant, CFER des Navigateurs
Les jeunes qui sortent du CFER, tous ceux que j'ai vu, sans exception, ont les yeux brillants et veulent travailler.

Manon Ouellet, Association des gens d'affaires de Boucherville
C'est une excellente expérience que j'ai eue au CFER.

Hugo Gervais, Finissant
Même si, au début, on avait beaucoup de scepticisme, ça a été un apport exceptionnel au niveau de l'école.

Serge Louka, Directeur retraité
Les enseignants qui travaillent avec les jeunes se dévouent énormément!

Lydia Miller, Finissante